新高に行こう～new新見高校ブログ～

　令和３年11月12日（金）～11月14日（日）いずれも17:00～20:00、憩いとふれあいの公園にて、「灯ろうをとおろう」を開催しました。
　多くの方々にご来場いただき、誠にありがとうございました。 ホッとひととき、癒やしの時となりましたなら幸いです。
　昨年度末、オファーをいただき、生徒たちが喜んでいた姿が、昨日のことのように思い出されます。
　本校が取り組んできた総合的な探究の時間（主権者教育）が、新見市議会への陳情活動以外にも、このような形で、地域の皆様と繋がれる機会をいただき、大変ありがたく存じます。本当にありがとうございました。
　生徒たちも、自分たちの思いが、こうして形になっていくことに、大変感銘を受けていました。

　令和３年11月２日（火）第６回ワークショップ【灯ろう完成】では、第５回ワークショップで作成した灯ろうの枠組みに、新見南認定こども園５歳児のみんなが描いてくれた絵を貼りました。

　【お知らせです】
　令和３年11月12日（金）から11月14日（日）のいずれも17時から20時まで、憩いとふれあいの公園噴水前で、イベント「灯ろうをとおろう」を開催します。※雨天の場合、その日の開催は中止します。
　このイベントは、新見市内の都市公園の新しい使い方を考え、公園の魅力向上と利用促進を図ることを目的に、新見市役所建設部都市整備課と本校生徒有志との協働で開催するものです。
　当日は、本校生徒有志が制作した灯ろう40基（新見南認定こども園５歳児のみんなが描いてくれた絵を貼らせていただきました）を公園内に並べます。
　ホッとひととき、鑑賞していただけますと幸いです。
　地域の皆様、お時間ありましたら、ぜひ、憩いとふれあいの公園へお越しください。

　令和３年10月18日（月）第５回ワークショップ【灯ろう作成】では、灯ろうの枠組みを作成しました。

　令和３年９月22日（水）第４回ワークショップ【公園現地調査】では、対象公園が「憩いとふれあいの公園」に決定されたことを受けて、現地で灯ろうの設置場所について検討しました。

　令和３年９月13日（月）第３回ワークショップ【イベント企画提案】では、第２回で検討・協議したイベント企画を発表し、相互投票によりイベント内容は、「とうろうをとおろう」に決まりました。

　令和３年８月18日（水）第２回ワークショップ【公園でのイベントを考えよう】では、担当課の方々が、第１回ワークショップの協議事項を構造化し、まとめてくださった資料をもとに、自分たちでできる公園のイベント（イルミネーションなど、見て楽しむもの）を協議しました。

　遡ること令和３年１月20日（水）、令和２年度２年次生の総合的な探究の時間（主権者教育）校内予選発表会が行われた。そこで多くの支持を得た次の代表３チームが、令和３年１月22日（金）、校内全体発表会にてプレゼンテーションを行った。
　３Ｄグループ「愛される公園を作るための設備や利用規程についての陳情」
　４Ａグループ「学校運営協議会に関する陳情」
　１１グループ「新見駅を中心とした『住みやすい』街づくりに関する陳情」
　このうち、３Ｄグループの発表内容を、新見市役所建設部都市整備課の方々がご覧になり、都市整備課の事業と方向性が同じであると賛同をいただき、協働プロジェクトが始まりました。
　令和３年３月末から担当者間で打合せを重ね、「まちの中にある公園の価値を見つめ直し、新しい公園の使い方を提案・実践する」ことを目的として、６月に生徒有志を募り、36名が参加を表明してくれました。
　令和３年７月20日（火）第１回ワークショップ【公園でやりたいことと必要なルールを考えよう】では、担当課の方々から、新見市内都市公園の現状についてお話を伺い、６グループに分かれて、公園でやりたいこと、その時に起こる問題や解決方法について協議しました。

　10月18日（月）、普通科３年次生４名が、新見市立哲多中学校３年生の皆さんへ、SDGsの概要と本校の主権者教育の取組について、説明しました。
　哲多中学校３年生の皆さんは、今週末の修学旅行でもSDGsに関することを学習され、来月の発表会ではプレゼンテーションをされる予定です。今回の説明が、少しでもお役に立てたならば幸いです。
　本校生徒にとっても、実りの多い機会となりました。ありがとうございました。
　今後とも、よろしくお願いいたします。