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教育目標
１．知性の練磨
主体的な学習をとおして、 知識や技術を着実に身につけるとともに、 思考力、探究心、創造性を培い、 社会の多様なニーズに対応できる人間を育成する。
２．心の練磨
人を思いやる心や感動する心などの豊かな人間性と 自らを律しつつ他人と協調することのできる社会性を 身に付けた人間を育成する。
３．体力の練磨
人生をたくましく生きる基盤となる健康や体力の増進に努める人間を育成する。
４．郷土愛
郷土を愛し、積極的に社会の発展のために貢献できる人間を育成する。
スクールポリシー
育てたい生徒像 （こんな人材を育成します）
○ 正しく判断し主体的に行動できる、心身が健康で人間性豊かな生徒
○ 幅広い知識・教養と進路実現に必要な学力を身に付け、社会の変化に柔軟に対応できる生徒
○ 高度な知識・技能と望ましい勤労観・職業観を身に付け、将来のスペシャリストとなりうる生徒
○ 高度情報化社会で活躍するための基礎的・基本的なスキルを身に付けた生徒
学びの内容・方法 （カリキュラムのねらい）
○ 幅広い選択科目から進路と適性に応じて科目選択することで、将来に向けて重点的に学習することができます
○ 定期的に確認テストを実施するなど、基礎学力の向上に向けた日常的な取り組みをすすめます
○ 情報機器の活用場面を積極的に設定し、情報活用スキルの向上を図ります
○ 総合的な探究の時間や課題研究等を通して、思考力・判断力・表現力等の育成を意識した学びの場面を積極的に設定します
○ 生徒会活動や学校行事等を通して、自律的・主体的に活動する場面を積極的に設定します
求める生徒像（こんな生徒を求めています）
【普通科】
○ 主体的に学習し、自らの進路を開拓しようとする意欲を持った生徒
【生物生産科】
○ 作物、野菜、草花の栽培、動物の飼育や食品の加工に興味を持ち、自ら進んで学ぶ意欲を持った生徒
【工業技術科】
○ 「ものづくり」、「まちづくり」に興味を持ち、自ら進んで学ぶ姿勢を持った生徒
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