13期生GT　主権者教育

　
新見の課題やビジョンについてKJ法を使って陳情の方向性を決めていきました。グループ毎にリーダーが主導してメンバーは付箋（ふせん）を使って次々と意見を書き出してまとめていきました。グループ内で話し合った次は、グループ同士の意見交流を深めました。すると「もっと新見を良くしたい！」という気持ちを強めたり、まだ知らない新見の姿を発見したり、とても活発な様子でした。今後は更に調査をすすめて内容の濃い陳情にしていきます。